快乐的时光 歌词
快乐的时光作词：谭杰希 作曲：谭杰希演唱：谭杰希老师：好好准备明天的考试今天就到这里我不希望某些同学丢我们一班的脸林叶：..好凶噢老师秦鹏：呵..更年期吧估计老师：谭杰希 你跟我出来一下长长走廊 是谁在门口罚站拥挤饭堂 每天有蕃茄炒蛋谁管得多 我就和他对着干毕业后会不会 寂寞孤单大大礼堂 我站在心最中央他的目光 停在我身上凝望什么期盼 比自尊更有力量我没有哭是有沙 如果十年之后 我们还会不会是朋友再聚也许会哭 笑像星空点点在回忆中有快乐的时光 不快乐的时光我们无可阻挡 一起过五关 斩六将有快乐的时光 不快乐的时光每次都在身旁 每次都是你 烦不烦长长走廊 空荡荡多站个我也无妨拥挤饭堂 蕃茄炒西红柿几乎没有蛋 考个零蛋（林丹）世界冠军让你没话讲证明所谓你的不务正业是我的方向（眼保健操）大大礼堂 我站在心最中央是谁给的目光 停在我身上凝望发烫不是我爸 却比我妈更啰嗦 麻烦我没有哭是有沙请我等一下请问 如果十年之后我们还会不会是朋友再聚也许会哭 笑 闹 （我）靠回到那片天空下我们有快乐的时光 不快乐的时光每次都在身旁 每次都是你 烦不烦有快乐的时光 不快乐的时光每次都在身旁 每次都是你 烦不烦有快乐的时光 （有无聊的课堂）不快乐的时光（有喜欢的对象）每次都在身旁（和全世界打仗）每次都是你（输给同桌姑娘多荒唐）烦不烦有快乐的时光（穿宽松运动衫）不快乐的时光（女生面前很装）每次都在身旁（最修身的裤裆）每次都是你（说早熟其实 很简单）烦不烦有快乐的时光 不快乐的时光有快乐的时光 最快乐的http://music.baidu.com/song/65657956
谁有快乐的时光歌词？？提示：谁有快乐的时光歌词？？
谭杰希--快乐的时光词/曲：谭杰希☆☆☆☆☆长长走廊 是谁在门口罚站拥挤饭堂 每天有蕃茄炒蛋谁管得多 我就和他对着干毕业后会不会 寂寞孤单大大礼堂 我站在心最中央他的目光 停在我身上凝望什么期盼 比自尊更有力量我没有哭是有沙 如果十年之后 我们还会不会是朋友再聚也许会哭 笑像星空点点在回忆中有快乐的时光 不快乐的时光我们无可阻挡一起过五关 斩六将有快乐的时光 不快乐的时光每次都在身旁每次都是你 烦不烦长长走廊 空荡荡多站个我也无妨拥挤饭堂 蕃茄炒西红柿几乎没有蛋 考个零蛋世界冠军让你没话讲证明所谓你的不务正业是我的方向大大礼堂 我站在心最中央是谁给的目光 停在我身上凝望发烫不是我爸 却比我妈更啰嗦 麻烦我没有哭是有沙请我等一下请问 如果十年之后我们还会不会是朋友再聚也许会哭 笑 闹 （我）靠回到那片天空下我们有快乐的时光 不快乐的时光每次都在身旁 每次都是你 烦不烦有快乐的时光 不快乐的时光每次都在身旁 每次都是你 烦不烦有快乐的时光 （有无聊的课堂）不快乐的时光（有喜欢的对象）每次都在身旁（和全世界打仗）每次都是你（输给同桌姑娘多荒唐）烦不烦有快乐的时光（穿宽松运动衫）不快乐的时光（女生面前很装）每次都在身旁（最修身的裤裆）每次都是你（说早熟其实 很简单）烦不烦有快乐的时光 不快乐的时光有快乐的时光 最快乐的
如何正确学习提示：如何正确学习
1.背字典。不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生;2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;3、多上高考相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。4.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;5.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处;6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);7.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;8.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;9.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够;10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;11.多看点高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用;12.对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住;13.感觉数学，物理，化学，历史，英语，地理等其他科目不知道如何提高成绩时，关注笔者后续文章;14.做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊;15.阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉;16.针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目;17.不要试图压题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可;18.针对各种文体的文章做下专项练习;19.写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及!20.培养自己的想像能力;21.每天看看电视新闻，读读报纸!至少30分钟;22.在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记;23.每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量;24.培养反向思路，换个角度能让你的文章先声夺人。当然，要在言之成理的范围内;25.培养在作文中驾驭情感的能力;26.多看看《荷塘月色》，多体会修辞的运用;27.不要以为名着读得多就等于语文学得好;28.看看小小说，试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯;29.多记两首诗，尽量用诗人的角度理解诗歌;30.早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读;31.看到一个新的问题想一想有什么例证;32.每周练习一次运用各种修辞手法写段话;33.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。你没必要字写得比司马南还好，但至少应该让人认为你是在很认真地答卷;以上方法没必要各个都用，随便挑几个适合你的。我当年只是使用了其中的6种方法，一个月内语文成绩由原来的110提高到了137(满分150)
你如何看待学习啊？【你认为学习怎样】提示：你如何看待学习啊？【你认为学习怎样】
学习，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
