1，Faint 什么意思啊
faint pc:faint的中文意思是晕倒,在清华很多女生都很爱讲ft
所谓ft,是英文单词faint的缩写,就是“晕”“倒”之类的意思。 原来是faint 表示晕倒的意思 后来简化成了FT 晕倒
还有个英文别名Faint Chair。Faint是“昏厥”的意思,比方说女郎喝得微醺或者太激动,娇嗔地晕倒在椅子里,似睡似醒,意态暧昧,调情一流。 理想中的Faint Chair应该在卧室的大更衣间中央,上面搭着一条开司米羊毛小被子
2，“Faint”是什么意思？
Faint:
[
feint
]
n.
昏厥,昏倒
a.
微弱的,无力的,模糊的
v.
昏倒
例句与用法:
1.
Our
chances
of
victory
are
very
faint
now.
现在我们取胜的机会已经微乎其微了。
2.
I
heard
a
faint
sound
in
the
distance.
我听到远处有个微弱的声音。
3.
A
young
student
fainted
in
the
hot
sun.
有个年幼的学生在炎炎烈日下晕倒了。
4.
`Do
you
know
where
she
is?'
`Sorry,
I
haven't
the
faintest.'
‘你知道她在哪里吗?’‘对不起,
我一点也不知道.’
5.
The
explorers
were
faint
from
hunger
and
cold.
探险者们因饥寒交迫而委顿不堪.
6.
She
looks/feels
faint.
她看来[感到]快要晕倒了.
7.
There
is
a
faint
hope
that
she
may
be
cured.
她获治愈的希望渺茫.
8.
Only
faint
traces
of
the
tiger's
tracks
could
be
seen.
老虎的踪迹仅依稀可见.
3，英语考试怎样才能考好了
英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和的结果。 从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。 语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。步骤/方法词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。看记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。语法学习是英语学习中重要的一环。平时我们无论讲英语还是进行英语练习或考试，都与英语语法有关。掌握好语法关键在于平时积累，多观察、多分析、多记忆。每学一个新的语法项目，可以做一些有针对性的练习，通过强化训练，最终达到巩固提高的目的。在语法的学习中有这样一个说法：“学英语，抓语法，抓住动词学到家。”英词动词在句子中主要是作谓语，又有时态、语态、语气等多种变化，这些变化中还附带有很多的助动词，另外还有非谓语动词形式(不定式、动名词和分词)。因此，英语动词的变化是英语学习中的一个最大难点。另外，近义词(组)的辨析、习惯用法和句型结构，也都是应当总结一些规律的。例如在学习句型结构中的从句时，搞清楚每个连词的基本用法是其关键。像that /what这两个词，应该把它们作为从句引导词的区别加以归纳。类似还有whether/if等的用法比较。因此，在学习语法时，一定要善于总结和对比，找出规律性的东西来，这样学起来就会取得事半功倍的效果。同时还要注意多背有语法点的例句，这样以后看到类似的句子就可触类旁通，运用自如。阅读理解在英语的考察中所占的比例很大。其实英语的阅读理解能力其实还是和词汇、语法等联系的，而这又是和课本中的基本知识联系在一起的。在一篇文章中，有几个不认识的单词是很正常的，这本身就是阅读理解考察你理解贯通能力的一个标准，所以也不要太在意。在阅读理解中，关键是文章的大致方向绝对不能认知错误，其次才是细节问题。当然这并不是说细节不重要，在阅读理解中，细节问题肯定是要考的，所以在阅读中，小细节一定要注意，也可以先看题目后做题，有目的地去找答案，有时在后面的题目中也会先给你一个提示，在阅读时就可以更快捷更准确了。6对于考试中的英语写作，基本要求是句子可以简单一点，但是绝对不能有明显的语法错误，最好能用到几个出现频率较低的单词或词组，这对提高英语作文得分是很重要的。中国有个说法叫做“熟读唐诗三百首，不会写诗也会诹”，其实英语学习也是如此，通过背诵可以在不知不觉中学习作者的文风、熟练地掌握很多修辞的应用，从而提高我们的英文写作能力，所以背诵好的英语文章是一种很好的提高英语写作水平的方法。推荐一个非常好用的英语学习应用。海词词典
4，为考试学习，用英语
为考试学习的英文翻译是：study for exams为考试而学习;准备考试;复习考试。关键词汇study英 [?st?di] 美 [?st?di] n.学习，研究;课题;vi.考虑;沉思;默想;vt.想出;详细地检查;背诵（台词等）;扩展资料1、Noise distracts him, so he can't study for exams. 了他的注意力，所以他无法进行考试的复习。2、You must study for the exams. 您必须为准备考试而进行学习。3、Sally always waits until the eleventh hour to study for her exams.萨利总是等到最后时刻才开始为考试学习。4、My mother ofter helps me study for my exams. 妈妈经常帮助我为考试而学习。5、I have to study for my college entrance exams. 我得为我的大学入学考试复习。
5，＠的英文怎么说
＠的读音：[?t]。@=at，读音就是at的读音。at英 [?t] 美 [?t,?t] prep.（表示位置）在;在（某时间或时刻）;以，达; 向，朝。n.阿特（老挝辅币单位，100 阿特=1 基普）。扩展资料：@的出现来历：汤姆林森要完成的工作是如何确保这个邮件抵达正确的电脑。他需要一个标识，以此把个人的名字同他所用的主机分开。@——汤姆林森一眼就选中了这个特殊的字符，这个在人名之中绝对不会出现的符号。“它必须简短，因为简洁是最重要的。”它出现了，@是键盘上唯一的前置标识。我只不过看了看它，它就在那里，我甚至没有尝试其他字符。”这样一来，既可以简洁明了地传递某人在某地的信息，又避免了电脑处理大量信息时产生混淆，第一数字地址传递tomlinson@bbntenxa就应运而生了。于是，就有了我们使用的电子信箱的表示形式：人名，代码+@+电脑主机或公司代码+电脑主机所属机构的性质代码+两个字母表示的国家代码。这使得电子邮件得以通过网络准确无误地传送，而且赋予符号@一个全新的含义。
6，英语单词形式转换
whole（同音词）hole
remind（名词）reminder
appearance（动词）appear
disappointment（动词）
disappoint
sigh（名词）
signment
improve（名词）improvement
look
up（反义词组）
look
down
郁闷，remind的名词是reminder
请查看
http://www.90house.cn/yingyuyufa/20080816/1173.html
reminding应该只是现在分词形式！
7，英语单词的词性转换
一、名词变为形容词的方法1.在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。例如：rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky等。注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sun—sunny, fun—funny等。2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noise—noisy, ice—icy 等。2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如：care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。例如：China—Chinese, Japan—Japanese, England—English, America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)。4.在名词后加-ous变为形容词。例如：danger—dangerous等。5. 在名词后加-ly变为形容词。例如：friend—friendly, love—lovely等。6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。例如：care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。7. 一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。例如：difference—different, silence—silent等。二、动词变为名词的方法词形不变，词性改变。例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drive—driver, write—writer等。2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。例如：run—runner, win—winner， begin—beginner等。三、形容词变为副词的方法一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等。但是，以下几点值得注意：一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。例如：happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily 等。2. 有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。例如：possible—possibly, terrible—terribly等。扩展资料：常用词性变换：1.ability (n. )能力；才能---able (a.)---unable (a..) —disability (n. ) —disabled (a.)be able to do…=be capable of doing2.absence (n. ) 缺席；不在 --- absent (a.) ---present (a..) – presence (n.)be absent from; be present at3.absolute (a.) 绝对的；完全的---absolutely (adv.)4.abundant (a.) 丰富的；充裕的 ---abundance (n.) be abundant in5.academic (a.) 学院的，理论的 (n.) 大学教师 --- academy (n.) 学院6.accept (v.) 接受---acceptable (a.)可接受的 - –refuse (opp.) 拒绝7.access (n.) 通路，入门；（v.）接近；存取 ---accessible (a.)have access to（to为介词）可以使用；可以接触8.accurate (a.) 正确的，精确的 --- accuracy (n.) –accurately (adv.)-- (opp.)inaccurate 不准确9.achieve (v.) 取得，达到 --- achievement (n.)10.acquire (v.) 获得，学到 --- acquisition (n.)11.act (n. ) 法令，条例；（v.）表演；行动---action (n.) –active (a.) 主动的 —inactive (a.) —actively (adv.) —activity (n. ) 活动 --passive (a.) 被动的 ---actor (n.) –actress (n.)12.actual (a.) 实际的；现实的–actually (adv.)=as a matter of fact13.adapt (v.) 使适应；改编 ---adaptation (n.) 适应，顺应；改编，改编本---adaptable (a.) 有适应能力的adapt oneself to 适应于; adapt…(for sth.) from sth. 改编14.add (v.) 添加，增加;补充说- --addition (n.) ---additional (a.) –additionally (adv.)add…to 将…(添)加到… add to 增加，加强 add up加起来 add up to共计达in addition (to) 另外，除此之外15.addict (n.) 成瘾的人 ---addicted (a.) –addition (n.) ---addictive (a.) 使成瘾的；上瘾的；易令人沉溺的 be addicted to （to为介词）对…上瘾16.adjust (v.) 调整，使适应 ---adjustment (n.) --- adjustable (a.)17.admire (v.) 钦佩，羡慕 ---admiration (n.) --- admirable (a.)18.admit (v.) 承认，准许 ( admitted, admitted) --- admission (n.)19.adopt (v.) 收养，采用 ---adoption (n.) --- adopted (a.)20.advance (v.) 推进，促进；前进 （n.）前进，提升—advanced (a.) 先进的;高等的21.advantage (n.) 有点；好处 ---disadvantage (n.)take advantage of利用；欺骗，占…的便宜22.adventure (n.) 冒险，奇遇 --- adventurous (a.)23.advertise (v.) 为…做广告---advertisement (n.)24.advise (v.) 建议，劝告----adviser (n.) 顾问，忠告者 --- advice (n.) a piece of advice25.affect (v.) 影响 --- affection (n.) 影响，感情=have an effect on26.Africa (n.) 非洲 --- African (a.) (n.)27.age (n.) 年纪 --- aged (a.)老年的 —elderly (a.)28.agree (v.) 同意--- agreement (n.) --- disagree (opp)—disagreement (n.)29.agriculture (n.) 农业 – agricultural (a.)30.allow (v.) 准许，允许---allowance (n.) 允许；紧贴，补助31.amaze (v.) 惊奇， 震惊 --- amazement (n.) ---amazed (a.) –amazed (a.)to one’s amazement32.ambition (n.) 抱负，雄心---ambitious (a.)33.amuse (v.) 使…快乐 --- amusement (n.) – amused (a.) --- amusing (a.)to one’s amusement34.analyze (v.) 分析 --- analysis (n.)35.anger (n.) 愤怒 --- angry (a.)36.announce (v.) 宣布, 宣告 --- announcement (n.) --- announcer (n.)37.annoy (v.) 使烦恼 – annoyed (a.) --- annoying (a.) --- annoyance (n.)to one’s annoyance38.annual (a. ) 一年一次的，每年的 （n.） 年刊 --- annually (a.)39.anxious (a.) 忧虑的，焦急的 --- anxiety (n.)40.apologize (v.) 道歉 --- apology (n.)apologize to sb. for sth.; make an apology to sb. for sth.因…事向某人道歉41.appear (v.) 出现 ---appearance (n.)外貌，外观；出现，露面42.apply (v.) 申请 , 应用--- application (n.) 申请表 --- applicant (n.) 申请人--- applied (a.) 应用的43.appoint (v.) 约定，任命 – appointment (n.) -----make an appointment 约会44.appreciate (v.) 欣赏，感激 --- appreciation (n.)45.approve (v.) 批准，同意 --- approval (n.) approve of…赞成(opp.) disapprove (v.) 不赞成 disapprove of…46.argue (v.) 争辩，辩论—argument (n.)47.arrange (v.) 安排 --- arrangement (n.)48.arrive (v.) 到达 – arrival (n.)49.Asia (n.) 亚洲 ---Asian (a.) (n.)50.assess (v.) 评价，估价 --- assessment (n.)51.assist (v.) 帮助，协助--- assistance (n.) 帮助，援助 ---assistant (n.) 助手，助理52.associate (v.) 联系，交往--- association (n.) --- associated (a.)53.assume (v.) 假定，采取 --- assumption (n.)54.astonish (v.) 使惊讶 --- astonished (a.) --- astonishing (a.) – astonishment (n.)55.astronaut (n.) 宇航员 --- astronomy (n.) 天文学 --- astronomer (天文学家)56.athlete (n.) 运动员 --- athletic (a.) 运动员的；运动的；体格健壮的；行动敏捷的57.attend （v.）参加，照料 -- attendance (n.)出席，参加 - -attender (n.) 出席者；参加者58.attention (n) 注意，专心--- attentive (a) –attentively (ad v.)59.attract (v.) 吸引 – attraction (n.) --- attractive (a.)60.aware (a.) 知道的，明白的 --- awareness (n.) be aware of61.bacterium (n.) 细菌 ---(pl. ) bacteria62.bad (a.) 坏的 --- badly (adv. ) (worse, worst) --- good (a.) – well (a.) (adv.) (better, best)63.base (n.) 基地，根据地 (v.) 以…为基地 -- basic (a.) --- basically 大体上64.basis (n.) 基础，要素 --- (pl.) bases65.bath (n.) 洗澡，浴室—bathe (v.) – bathroom (n.) --- bathtub (n.) 澡盆66.bear (v.) 忍受 (bore, borne)--- bearable (a.) 可忍受的 --- unbearable (opp.) 不可忍受的67.beat (v.) 敲打，跳动，打赢 (beat, beaten)68.beautiful (a.) 美丽的--- beauty (n. ) --- beautify (v.)69.behave (v.) 行为，守规矩 --- behavior (n.)70.belief (n) 信条，信念 ---（pl.） beliefs-- believe (v.) --- believable (a.) ---(opp.) unbelievable71.begin (v.) 开始，着手 (began, begun)--- beginning (n.)
8，“Faint”是什么意思？
Faint: [ feint ]
n. 昏厥,昏倒
a. 微弱的,无力的,模糊的
v. 昏倒
例句与用法:
1. Our chances of victory are very faint now.
现在我们取胜的机会已经微乎其微了。
2. I heard a faint sound in the distance.
我听到远处有个微弱的声音。
3. A young student fainted in the hot sun.
有个年幼的学生在炎炎烈日下晕倒了。
4. `Do you know where she is?' `Sorry, I haven't the faintest.'
‘你知道她在哪里吗?’‘对不起, 我一点也不知道.’
5. The explorers were faint from hunger and cold.
探险者们因饥寒交迫而委顿不堪.
6. She looks/feels faint.
她看来[感到]快要晕倒了.
7. There is a faint hope that she may be cured.
她获治愈的希望渺茫.
8. Only faint traces of the tiger's tracks could be seen.
老虎的踪迹仅依稀可见.
9，钻石Faint什么意思
意思如下：钻石faint意思是在紫外线下所产生的反应颜色光钻石的荧光反应，也就是钻石的荧光。而钻石的荧光一般为黄色、蓝色、橙黄色，根据荧光的强弱可分为五个等级，钻石的荧光强度越强，相应的价值会越低。简介：钻石是指经过琢磨的金刚石，金刚石是一种天然矿物，是钻石的原石。简单地讲，钻石是在地球深部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。钻石美丽、稀有，是爱情和忠贞的象征，代表永恒不破的爱情。钻石在天然矿物中的硬度最高，其脆性也相当高，用力碰撞就会碎裂。源于古希腊语Adamant，意思是坚硬不可侵犯的物质，是公认的宝石之王。钻石的。也就是说，钻石其实是一种密度相当高的碳结晶体。
